TPM教育训练的基本知识-精益智造改善中心

 TPM专题知识     |      中国5S咨询机构    |      2018-04-02 15:03:31

教育训练的基本知识

教育训练的基本OJT和自我开发

教育训练是以 将员工个人能力(技能)的提高直接联系到企业效益的提高,同时,在个人方面还联系到生活和工作的成就感 的思维方式为着眼点,把履属于直接上级的 OJT(On the Job Training)和自我开发作为教育活动基本。

当然,为提高教育训的效率,推进Off JT和支援活动也是非常重要的。

为达成这些目的,生产线管理者/班组长必须自觉培养手下。

第一、通过TPM 活动,使其成为设备方面的专家。

第二、全力进行长期展望和适应现场要求方面的人才的培养。

技能

对业务的处理能力叫做技能(skill)。它是在对所有现象体会的知识经验的基础上,能够正确和条件反射型(不用思考)的行动,并且能够长期维持的力量。也就是说对异常现象的反应时间越短,其能力越突出。

这些需要丰富的技能和经验、信息的积累才能够正确判断和行动。这些都需要通过良好的教育和指导、本人有这样的欲望才能实现的,这种教育方法称之为体验 。

真正的技能和它的简单三阶段

(1) 什么叫真正的技能 ?

(2) 技能的简单三阶段

① 把已定下来的条件 ( 必要条件、充分条件 )

② 基于原理、原则

③ 以最好的方法

④ 能够反射性地再现的能力.

① 会知(学习的能力)

② 会做(实践的能力)

③ 会教(指导的能力)

教育训练6 STEP体系事例

1 STEP :设定根据对教育训练现象的调查确认的方针和重点推进对策

2 STEP :建立提高运转、保全技能向上的训练体系。

3 STEP :实施运转、保全技能向上方面的训练

4 STEP :能力开发培养体系的建立及展开

5 STEP :创造自我开发环境

6 STEP :探讨活动评价和日后的推进方向

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